5）教学方法

早上再看其他组的教学/活动设计后我比较明白如何设计教学设计。

噢，越扯越远了，大家都在谈‘九把刀’。最后老师的总结也真‘绝’！为什么总能说到重点，说到对极了！

上了三天课，我喜欢分组讨论的方式进行。因为我也常常给班上同学分组讨论或搜寻资料，我认为这样比较能加深印象及让每位学员都有机会发表，也不那么沉闷的老是在‘听’！

关于今天的第一课题还蛮不错的，让我理解到教学方法的使用及多样化，让我有更多的参考。

21/11/08