4）教学设计

今天老师特地再讲解有关行为目标这一项。经过老师的再次解说，我更明白行为目标的重要性。

今天老师再次的强调老师们要树立自己的教学理念与方法。

老师今天说到学生交功课与否是老师应该掌握到的，我非常非常赞成。我终于回到求学时代了，感觉就像一个学生和老师的想法是一样的，感觉很。。。。‘帅’！！

耶！！！老师您真棒！！！！：）

20-11-2008

3）教学计划

我在教学计划这一课比较弱。可能是缺乏这方面的专业培训导致我在这一课的安排没那么完善。

说来真惭愧，教了19年的书，教学计划方面却做得不完善。加油！！


老师讲课时干净利落不拖泥带水但相当严肃令人有压迫感。



19-11-2008

2）教学的理论基础

这一课提到行为和建耕之义，经过这一课我觉得身为老师应要有基本的教学的理论基础。

19-11-2008

1）有效教师

今天的第一堂课是由台湾师范大学教育系郝永威教授主讲。第一课是有效教师。当中有一句话是我非常同意的，那就是由社会理想标准来定义优良教师是不切实际的。就如老师所说的身为教师我们因该时时地自我评鉴，不要等他人来评鉴我们。再说评鉴者也未必能评量出我们付出的努力。

总而言之，上了这一堂课我发现有效教学的必备条件似乎都有了，也用了但效果并不理想。经过反思，我知道自己最大的问题是不能持之以恒。我需要改善加油才不至于误人子弟。



19-11-2008